пʼятницю, 7 травня 2021 р.

Гз - 19 1/9. Історія України

                                                                   Гз - 19 1/9

ПЛАН РОБОТИ

з предмета  Історія України

зі здобувачами освіти 

на період карантину 

07.05.2021

Тема 5. РОЗПАД РАДЯНСЬКОГО СОЮЗУ Й ПРОГОЛОШЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ (1985—1991 рр.)



Урок 32. «Гласність» і лібералізація. Зрушення у політичному житті України. Розгортання страйкового руху. Формування багатопартійної системи

1. Переглянути відео:

https://youtu.be/ypFoHkKAeig

2. Переглянути відеоурок:

https://youtu.be/SFPfCC5s7co

3. Опрацювати матеріал підручника:

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/16.php

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/17.php

4. Запитання і завдання:

  • 1. У якому році розпочалася «перебудова» в СРСР? Хто став її ініціатором? 2. Якими були перші заходи «перебудови»? 3. Коли сталася аварія на Чорнобильській АЕС? 4. Що спонукало до зміни концепції «прискорення» на впровадження елементів ринкової економіки?
  • 5. Якою була мета політики «гласності»? 6. Що передбачав Закон «Про державне підприємство» 1987 р.? 7. Чому «перебудова» в СРСР уже від самого початку загальмувалася? 8. Який вплив на процеси «перебудови» мала політика «гласності»?
  • 9. Обговоріть у групах. Чому спроби економічних реформ лише погіршували економічне становище в СРСР? 10. Створіть структурно-логічну схему «Початок "перебудови" в СРСР». 11. Визначте основні чинники, що вплинули на розвиток процесів «перебудови».
  • 12. Чи можна стверджувати, що дії керівництва СРСР були недоцільними щодо ситуації, у якій перебувала країна? Обґрунтуйте свою думку.

5.  Виконати тести: 2155438

join.naurok.ua 


Завдання необхідно виконати до  08.05. до 22.00

Відповіді надсилати:

Електронна адреса:  larapronchakova@gmail.com 

Viber   https://invite.viber.com/g2=AQBxgYiwUTqOVEs4hIIabi8bB035I8VFjf6vWqO3OIx42XSJDOzdk3sigyzLG5eK  

Тема 5. РОЗПАД РАДЯНСЬКОГО СОЮЗУ Й ПРОГОЛОШЕННЯ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ (1985—1991 рр.)

Урок 33. Декларація про державний суверенітет України. Революція на граніті. Спроба державного перевороту в СРСР у серпні 1991 р.

1. Опрацювати матеріал підручника:

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/18.php

2. Переглянути відео:

https://youtu.be/ufDiDbN503g

3. Запитання і завдання:

  • 1. У чому полягає відмінність «гласності» від свободи слова? 2. Який існує зв'язок між «гласністю» і наростанням політичної активності суспільства? 3. Якою є роль неформальних об'єднань в активізації політичного життя суспільства? 4. Чому було усунуто з посади В. Щербицького? 5. Чому неформальні організації сприяли становленню багатопартійності? 6. Що зумовило появу масового робітничого руху? Під якими гаслами виступало робітництво? 7. Що стало поштовхом до нової хвилі десталінізації? 8. Які програмові цілі ставив перед собою Народний рух України? Як вони співвідносилися з декларованими цілями КПРС у роки «перебудови»? 9. Чим була зумовлена поміркованість Народного руху України порівняно з діяльністю аналогічних рухів в інших союзних республіках? 10. Якими були результати виборів до Верховної Ради УРСР 1990 р.? У яких областях на виборах 1990 р. перемогли демократичні сили? Хто очолював у Верховній Раді УРСР опозиційний блок Народна рада? 11. Що таке «група 239»? 12. Назвіть основні положення Декларації про державний суверенітет України. 13. Яку назву отримало голодування студентів на площі Жовтневої революції? 14. Які церкви домоглися своєї легалізації в 1989—1990 рр.?
  • 15. Чому Народний рух України не повторив успіху подібних організацій, що діяли в країнах Балтії та Грузії? 16. Обговоріть у групах. Чим було зумовлено загострення політичної боротьби восени 1990 р.? Якими були її наслідки? 17. Якими були причини прийняття, зміст та історичне значення Декларації про державний суверенітет України? 18. Охарактеризуйте вибори до Верховної Ради УРСР у 1990 р. і початок її діяльності. Чому Верховна Рада УРСР із 1990 р. почала працювати в парламентському режимі?
  • 19. Охарактеризуйте суть політичної боротьби восени 1990 р. Складіть тези. 20. Складіть хронологічну таблицю подій національно-визвольного руху 1987—1991 рр.
  • 21. Підготуйте самостійно есе на тему «Чим, на вашу думку, керувалася комуністична більшість, підтримуючи суверенітет УРСР?».

4.  Виконати тести: 4298189

join.naurok.ua 


Завдання необхідно виконати до  08.05. до 22.00

 Відповіді надсилати:

Гз - 20 1/9. Підготовка до ЗНО. Історія України

                                                                   Гз - 20 1/9

ПЛАН РОБОТИ

з предмета Підготовка до ЗНО. Історія України

зі здобувачами освіти 

на період карантину 

07.05.2021




Тема 27. Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945 – на початку 1950-х рр.

Урок 32. Україна в період повоєнної відбудови. Радянізація західних областей України


1. Переглянути відеоурок:

                             https://youtu.be/KS6-8Bj9ejQ

2. Прочитати матеріал і дати відповіді на запитання:

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/2.php

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/3.php

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/4.php

Середній рівень:

1. Дайте визначення поняття «репатріант». 2. Коли було підписано радянсько-румунський договір про кордон? 3. Що таке операція «Вісла»? 

4. Назвіть суму прямих збитків, завданих війною економіці УРСР. 5. Коли в республіці ліквідували органи управління, що діяли у воєнний час? 6. Яку економіку називають тоталітарною? 

7. Що таке операція «Захід»? 2. Коли було ліквідовано УГКЦ? 8. Дайте визначення поняття «спецпоселення». 

Достатній рівень:

  • 9. Охарактеризуйте процес визначення державних кордонів УРСР у післявоєнних міжнародних договорах. 10. Проаналізуйте операцію «Вісла» з точки зору порушення прав людини. 11. Якою була участь УРСР у діяльності міжнародних організацій у перші післявоєнні роки?
  • 12. Які зміни відбувалися в УРСР під час переходу до мирного будівництва? 13. Охарактеризуйте відбудову господарства в УРСР. 14. На підставі чого можна зробити висновок, що масовий штучний голод 1946—1947 рр. був злочином радянської влади проти населення республіки? Обґрунтуйте свою відповідь.
  • 15.Як було відновлено радянську владу в західних областях УРСР? 16. Охарактеризуйте долю УГКЦ після відновлення радянської влади в Західній Україні. 17. Укажіть особливості втілення сталінської моделі соціалізму в західних областях УРСР. 

Високий рівень:

  • 18. Яким було місце України в системі тогочасних міжнародних відносин? Обґрунтуйте свою відповідь.
  • 19. У 2007 р. президенти Польщі Л. Качинський та України В. Ющенко в спільній заяві засудили операцію «Віспа» й визнали, що вона суперечила основним правам людини. Назвіть основні права людини, які порушила операція «Віспа». 20. Упродовж вивчення розділу самостійно підготуйте до уроку узагальнення знань навчальний проект на теми (за вибором): 1) Україна для ООН. ООН для України. 2) Етапи боротьби за незалежність: від УНР до УПА (початок кейсу «Як трансформувався український визвольний рух у XX ст.?»).
  • 21.Якими були прояви відновлення тоталітарної економіки під час відбудови господарства України? 22. Підготуйте самостійно повідомлення (презентацію) на тему «Масовий штучний голод 1946—1947 рр. у нашому краї».
  • 23. «Значення українського національно-визвольного руху в післявоєнний період на західноукраїнських землях для історії України».
  • 24. Складіть самостійно історичний портрет Й. Сліпого або В. Кука (за вибором).


3. Виконати тести: 6410188 

join.naurok.ua 


Завдання необхідно виконати до  08.05 до 23.00

 Відповіді надсилати:

Електронна адреса:  larapronchakova@gmail.com 

Viber   https://invite.viber.com/g2=AQBxgYiwUTqOVEs4hIIabi8bB035I8VFjf6vWqO3OIx42XSJDOzdk3sigyzLG5eK  


Тема 27. Післявоєнна відбудова і розвиток України в 1945 – на початку 1950-х рр.

Урок 33. Український визвольний рух у 1944-1950-х роках. Культурне життя в Україні.

1. Переглянути відео: 

https://youtu.be/0fu3Oe3VGRE

https://youtu.be/fAHnjqhNoLk

2. Опрацювати матеріал і дати відповіді на запитання

https://uahistory.co/pidruchniki/gisem-ukraine-history-11-class-2019-standard-level/5.php

3. Виконати завдання:

Середній рівень:

  • 1. Назвіть дату запровадження обов'язкової семирічної освіти. 2. Якою була кількість українських шкіл у республіці в 1954 р.? 3. Хто в післявоєнний період очолював Академію наук УРСР? 4. Який винахід належить київському вченому С. Лебедеву? 5. Що таке космополітизм? 6. Через який вірш зазнав жорсткої критики в період «ждановщини» В. Сосюра?

Достатній рівень:

  • 7. Якими були історичні умови розвитку культури УРСР у післявоєнний період? 8. Визначте особливості розвитку освіти в республіці. 9. Укажіть здобутки і втрати тогочасної української науки, літератури і мистецтва. 10. Охарактеризуйте вплив «ждановщини» на розвиток української літератури й мистецтва. 11. Яким був внесок діаспори в розвиток тогочасної української культури?

Високий рівень:

  • 12. Складіть таблицю «Культура в перші післявоєнні роки».

Галузь

Досягнення

  • 13. Якими були основні суперечності розвитку культури України в післявоєнний період? Обґрунтуйте свою відповідь.
  • 14. Підготуйте самостійно повідомлення про діячів української культури (за вибором): О. Палладін, С. Лебедев, В. Філатов, О. Богомолець, К. Білокур, Н. Хасевич, Т. Яблонська.

4. Виконати тести:

join.naurok.ua Код доступу 8036357


Завдання необхідно виконати до  08.05. до 22.00

Відповіді надсилати:

Електронна адреса:  larapronchakova@gmail.com 

Viber   https://invite.viber.com/g2=AQBxgYiwUTqOVEs4hIIabi8bB035I8VFjf6vWqO3OIx42XSJDOzdk3sigyzLG5eK  


четвер, 6 травня 2021 р.

К - 19 1/9. Історія України

  К - 19 1/9

ПЛАН РОБОТИ

з предмета Історія України

зі здобувачами освіти 

на період карантину 

06.05.2021




Розділ 6. Творення нової України

Урок 52. Узагальнення. Тематичний контроль. Підсумкова контрольна робота

1. Прочитайте уривок з історичного джерела. Про які події в ньому йдеться?

«Мужність українського народу та солідарність міжнародного товариства з Україною стали на заваді агресивних планів Кремля ».

2. Розташуйте перелік подій у хронологічній послідовності, складіть хронологічну таблицю.

Надання томосу про автокефалію Православній церкві України, Вільнюський саміт, дострокові парламентські вибори, окупація Росією Криму, ратифікація Європарламентом і Верховною Радою Угоди про асоціацію між Україною та Європейським Союзом.

3. Попрацюйте з логічними ланцюжками. З'ясуйте, яке з понять зайве і чому.

  • A) гібридна війна, АТО, безвізовий режим, ООС.
  • Б) економічна інтеграція, Євромайдан, Небесна сотня, Революція Гідності.
  • B) чорна металургія, «Північний потік», машинобудування, електроенергетика.
  • Г) Оксана Забужко, Еліна Світоліна, Тарас Прохасько, Юрій Андрухович.

4. Складіть логічний ланцюжок подій, які б відображали процес творення нової України упродовж 2004-2018 років.

5. Проаналізуйте досягнення та прорахунки влади за президентства Віктора Ющенка. Визначте хронологічні межі його каденції.

6. Чи погоджуєтеся ви з твердженням, що Євромайдан продемонстрував народження нової української людини, яка вже не хотіла вертатися назад у духовне рабство тоталітаризму? Відповідь аргументуйте.

7. Згадайте основні досягнення української культури у добу незалежності. Чим історичні умови її розвитку відрізнялися від радянських часів? Заповніть таблицю.

Галузь культури

Визначні представники

Здобутки/назви творів

Література

Книжкова сфера

Музика

Спорт

8. Який термін найточніше характеризує стан української економіки від Помаранчевої революції до Революції Гідності: «криза», «реформування», «руйнація»? Свою думку обґрунтуйте конкретними фактами.

9. Попрацюйте з характеристиками історичних особистостей: Петро Порошенко і   Любомир Гузар. Стисло вкажіть, який внесок зробили у вітчизняну історію ці постаті.

І. ПРОЙТИ ТЕСТИ: join.naurok.ua 

Код доступу:   8669867

Завдання необхідно виконати до  08.05. до 22.00


Відповіді надсилати:

Електронна адреса:  larapronchakova@gmail.com 

Viber   https://invite.viber.com/g2=AQBxgYiwUTqOVEs4hIIabi8bB035I8VFjf6vWqO3OIx42XSJDOzdk3sigyzLG5eK  










Вт - 20 1/9. Історія України

 Вт - 20 1/9

ПЛАН РОБОТИ

з предмета  Історія України

зі здобувачами освіти 

на період карантину 

06.05.2021




Тема 6. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД (1921 – 1939 рр.)

Урок 36. Українські землі у складі ЧехоСловаччини 

1. Переглянути відеоурок:

https://youtu.be/nu_MeaX1O7k

2. Прочитати матеріал і дати відповіді на запитання:

https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-gisem-standard-level/30.php


1. Якою була офіційна назва Закарпаття у складі Чехословаччини? 

2. Які реформи здійснив уряд ЧСР у краї в 1920-ті рр.? 

3. Коли було створено перший автономний уряд Підкарпатької Русі? Хто його очолив? 

4. Якими були рішення І Віденського арбітражу?


3. Виконати тести:  4032454

join.naurok.ua 


Завдання необхідно виконати до  07.05. до 23.00

 Відповіді надсилати:

Електронна адреса:  larapronchakova@gmail.com 

Viber   https://invite.viber.com/g2=AQBxgYiwUTqOVEs4hIIabi8bB035I8VFjf6vWqO3OIx42XSJDOzdk3sigyzLG5eK  


Тема 6. ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД (1921 – 1939 рр.)

Урок 37.  Карпатська Україна. Карпатська Січ. Августин Волошин.

1. Переглянути відео: 

https://youtu.be/zUNmrbNzTM4

https://youtu.be/uuryLeZjOU0

2. Опрацювати матеріал і дати відповіді на запитання

https://uahistory.co/pidruchniki/ukraine-history-10-class-2018-gisem-standard-level/30.php


1. Коли було проголошено незалежність Карпатської України? 

2. Яка держава загарбала Карпатську Україну і коли це сталося?

3. Що стало причиною призначення А. Волошина головою автономного уряду? 

4. Чому Німеччина сприяла проголошенню автономії Карпатської України, а потім відмовилась взяти її під свій протекторат? 

5. Чому Карпатська Україна не змогла відстояти свою незалежність?


4. Виконати тести: 6014249

join.naurok.ua Код доступу  


Завдання необхідно виконати до  07.05. до 22.00

Відповіді надсилати:

Електронна адреса:  larapronchakova@gmail.com 

Viber   https://invite.viber.com/g2=AQBxgYiwUTqOVEs4hIIabi8bB035I8VFjf6vWqO3OIx42XSJDOzdk3sigyzLG5eK  


Гз - 21 1/9 історія України

  07.12.21 Урок 11 Тема уроку:  Відносини Центральної Ради з Тимчасовим урядом. І Універсал Центральної Ради. Генеральний секретаріат. Волод...